Liderazgo transformador: un cambio socialmente justo para escuelas en contextos diversos
¿Qué tipo de liderazgo educativo se requiere para implementar cambios significativos y socialmente justos? Este Curso está pensado para ayudar a los líderes educativos a reflexionar sobre esta pregunta.
Proponemos al participante tomarse un tiempo para pensar qué significa transformar la práctica educativa en un sentido más equitativo, teniendo en cuenta su contexto profesional o vivencial particular.
Nos basaremos en la premisa formulada por Dewey hace casi un siglo: “el propósito [de la educación] es liberar y desarrollar las capacidades de los individuos humanos sin tener en cuenta raza, sexo, clase o estatus económico.”
Para lograr esta meta, los supuestos de partida de este Curso son los siguientes:
1. Cada niño, independientemente de su origen, merece la oportunidad de recibir educación hasta su máximo potencial.
2. Cada escuela, aula, comunidad y lugar de trabajo se compone de personas de diversos orígenes y diversas perspectivas que necesitan aprender a comprenderse y a trabajar juntos por un beneficio mutuo.
3. El deber de cada líder educativo es crear ambientes de aprendizaje que aseguren que todos los alumnos sean incluidos, respetados, aceptados y valorados y que les preparen para ser miembros que contribuyan a hacer realidad una comunidad global socialmente justa.
Curso preparado por Carolyn Shields y Monte Piliawsky
Profesores de Wayne State University, Detroit,
Duración estimada de trabajo del alumno/a 38 horas
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Hemos migrado este curso y los certificados obtenidos a la siguiente página de ProfessorShip https://ps.iaeu.net/course/view.php?id=135
Les recordamos que para entrar a la página de ProfessorShip, pueden usar el usuario y contraseña que utlilizan para IAEU en Abierto.
Si tuvieran cualquier problema para acceder a la página o tuvieran alguna consulta, pueden escribirnos a informacion@iaeu.net o por WhatsApp a +34629118500 y les ayudaremos en la mayor brevedad que nos sea posible.