Valoración neuropsicológica y escolaridad

En este curso universitario gratuito se proponemos describir y destacar la importancia de las variables de edad, escolaridad y cultura en el desempeño en pruebas neuropsicológicas y, por otra parte, describir los instrumentos neuropsicológicos desarrollados y estandarizados en población hispanohablante.

En el primer apartado se describe brevemente el proceso de evaluación neuropsicológica, sus características y objetivos. En el segundo, se hace una revisión del efecto de la edad, la  escolaridad y la cultura en el desempeño en pruebas neuropsicológicas.

Vamos a identificar en el curso las àreas cognoscitivas en las que la edad tiene un  mayor impacto; el efecto de la escolaridad se discutirá en torno a los años de educación, el efecto del analfabetismo y del envejecimieno normal tanto en el desempeño neuropsicológico como en la organización funcional del cerebro; por último, se describirá el efecto de la cultura tanto en el proceso de evaluación neuropsicológica como en el desarrollo de ciertas habilidades cognoscitivas sobre otras.

En el apartado de Baterías Neuropsicológicas en Español se describen las principales baterías y pruebas neuropsicológicas desarrolladas para población hispanohablante. Se mencionará su estructura y principales características de estandarización y/o normalización. Asimismo, se describe el Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica: Test de Barcelona, Esquema de Evaluacóon Neuropsicólogico de Ardila y Ostrosky; la Batería Neuropsicológica Breve en Español: Neuropsi, Neuropsi Atención y Memoria, Neuropsi Atención y Memoria para Población con Discapacidades, Batería Neuropsicológica Computarizada, Batería Neuropsicológica para la Evaluación de Funciones Frontales y Ejecutivasy la Evaluación Neuropsicológica Infantil.

Acceso al curso universitario gratuito "La valoración neuropsicológica..."